В учебном пособии рассматриваются вопросы здоровьесберегающей педагогики. Представлены группы, функции, принципы и классификация здоровьесберегающих технологий. Даются рекомендации по формированию здоровьесберегающих условий организации образовательного процесса. Описан диагностический инструментарий для оценки динамики состояния здоровья обучающихся.
УДК 371.3+61
ББК 74.202я73+5я73
ISBN 978-5-91879-875-1
Загрузить